学院动态

教育科学学院位于北华大学南校区,是学校研究高等教育、基础教育和教师教育的基地,是培养适应教师职业专业化发展需要的高素质专业人才的摇篮。目前,学院已建设成为区域性教师教育资源中心。 学院设小学教育、学前教育、心理学3个系,有教育科学研究、心理咨询及健康教育研究、教师教育教学研究、课程与学科教学论教学研究4个研究中心。

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学院2021年研究生学术沙龙报道(一至三期)
2021年05月24日 08:52  点击:[]

第一期

    2021年3月27日,学院研究生学生会举办第一期“学术沙龙”活动。本次活动由2019级课程与教学论专业研究生张荣晋同学主讲,题目为《小学劳动教育课程实施的问题及策略研究》。张荣晋同学首先阐述了“劳动”的内涵,结合实际案例解读了劳动的构成元素,劳动与生活之间的关系。向同学们展示了新时代国家对劳动教育课程发展提出的新要求;从学校、家庭、社会三方面指出当下小学阶段存在的主要问题;提出多元形态融合的课程实施方式,发展性、连续性的课程评价等策略。在提问环节,就同学提出的“劳动课程与活动课程之间的关系”,大家展开了热烈讨论。



第二期

    4月7日,第二期“学术沙龙”活动由2019级教育学原理专业研究生邓青青同学担任主讲,主题为《中学生劳动素养评价指标体系构建研究》。邓青青同学围绕研究背景、研究内容、研究目的及意义、研究方法与创新、文献综述等方面展开论述。通过政策背景和现实背景介绍劳动素养的现实情况及存在问题,从理论意义与现实意义分析了劳动教育的重要性。详细介绍德尔菲法在论文中的应用;“劳动素养”相关概念界定和相关研究的统计图。




第三期

    4月10日,第三期学术沙龙的主讲人为2019级课程与教学论研究生王璐同学,主题为《高中课程改革背景下语文高考作文研究及教学启示——基于2004-2020年高考语文全国卷》。王璐同学以政策文件和理论研究为线索,从文献梳理中聚焦研究问题,梳理了近20年的高考命题的政策导向。在研究现状上分别从高考作文命题研究、高考作文评分研究及高中作文教学研究三个维度深入分析。在互动过程中,同学们就选题的创新性及研究方法的使用等问题展开研讨。



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